Een belangrijke mijlpaal in haar bestuursperiode is de oprichting van Onderwijsgroep EduMare. Een samenwerkingsbestuur met een duidelijke visie, zonder dat scholen hun identiteit verliezen: “Vergeet niet waar je vandaan komt.”
Hans van der Velde, oud-wethouder Sociaal Domein in Hellevoetsluis, volgt haar per 1 september tijdelijk op.
Eind vorig jaar neemt Ingrid haar besluit: “Ik vond acht jaar een mooie termijn om afscheid te nemen. Jaren waarin ik mooie dingen heb mogen doen, zoals het oprichten van EduMare. EduMare is een prachtige club met fantastische mensen, maar het is tijd voor een volgende stap. Voor mij en voor EduMare.” Die volgende stap is al bekend. Per 1 oktober wordt Ingrid voorzitter van het College van Bestuur bij PCBO in Rotterdam-Zuid.
“Investeer in onze maatschappelijke rol, niet in concurrentie.”
De oprichting van EduMare in haar rol als bestuurder en daarmee de fusie tussen 30 scholen begon met een gemeenschappelijke visie: “De besturen voor openbaar, christelijk en katholiek onderwijs werkten al informeel samen met de overtuiging om te investeren in onze maatschappelijke rol en niet in concurrentie. In het gezamenlijk oplossen van problemen. Ik ben dankbaar dat ik dit met geweldige mensen heb mogen doen.”
Ze noemt hier de gesprekken met de leerlingenraden als voorbeeld: “Iedere school heeft een leerlingenraad of ander orgaan om leerlingen een stem te geven. Als ik tijdens een schoolbezoek in gesprek ben met een afvaardiging en hoor hoe blij en tevreden leerlingen zijn, maakt dit me trots, omdat het laat zien dat onze beleidspunten in de praktijk werken.”
De rol van Hans en de gemeente bij de fusie en behoud van identiteit
Hans van der Velde is als wethouder Sociaal Domein in Hellevoetsluis ook betrokken geweest bij de fusie: “Als gemeente ben je verantwoordelijk voor de huisvesting, financiële ondersteuning, maar bijvoorbeeld ook jeugdzorg. Als gemeente geef je je fiat aan belangrijke besluiten”, vertelt Hans. “Tijdens de oprichting van EduMare was de gemeente een belangrijke sparringpartner waarbij we veel hebben gesproken over identiteit van de verschillende scholen, binnen de kaders van de gemeente”, vult Ingrid aan.
“In die tijd heb ik Ingrid leren kennen als een fantastisch mens die vanuit empathisch en strategisch leiderschap mensen inspireert en het vakmanschap van leerkrachten en het welzijn van leerlingen centraal stelt.”, complimenteert Hans Ingrid.
De toekomst van EduMare
De rol van het onderwijs en de op te lossen vraagstukken binnen een lokale context veranderen. Een school is tenslotte een ‘Madurodamversie’ van de (lokale) samenleving. Daar horen uitdagingen bij zoals het lerarentekort, het welzijn van de medewerkers, gelijke sociale kansen bieden en onderwijshuisvesting. Uitdagingen die je volgens Hans en Ingrid het beste op kunt lossen door toekomstgericht samen te werken. Door kennis en middelen te delen kunnen scholen namelijk beter inspelen op de behoeften van leerlingen en leraren.
Samenwerken in de regio: krachten bundelen
“In het afgelopen jaar zijn we daarom meer samen gaan werken met schoolbesturen in de regio”, licht het tweetal toe. Voor Hans ligt daar een mooie rol: “Naast het voortzetten van de ingezette koers, ligt de focus op het uitbouwen van de regionale samenwerking met essentiële samenwerkingspartners. Samen kunnen we ervoor zorgen dat elk kind in de regio de kans krijgt om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen.”
“Voorwaarts leven, achterwaarts begrijpen.”
Deze uitspraak van filosoof Søren Kierkegaard is een reden voor Hans om de rol van interim-voorzitter te accepteren: “Het is een uitdaging in het leven, een manier om nieuwe inzichten te krijgen, want dat is niet gebonden aan leeftijd. Het is ook een manier om betrokken te blijven en persoonlijke voldoening eruit te halen.”
Wat de spreuk voor EduMare inhoudt? “Vergeet niet waar je vandaan komt, gebruik dat als basis. Het is belangrijk om bewust te blijven van het DNA en continu en doelgericht bezig te zijn met kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Het vakmanschap van leerkrachten en daarmee het welzijn én het leren en ontwikkelen van de leerlingen moet centraal blijven staan”, vat Ingrid de kern van EduMare samen.
“Ik laat EduMare in goede handen achter”
In afwachting van de definitieve bestuurder neemt Hans nu de voorzittershamer van Ingrid over: “EduMare is uitgegroeid tot een sterke lerende organisatie waar het voor onderwijsprofessionals, directeuren en staf fijn is om te werken. En waar leerlingen de beste kansen krijgen. Bovendien kent Hans de regio door en door en heeft jarenlange ervaring als bestuurder. Hans is een aimabel mens die prettig samenwerkt, het gedachtegoed van EduMare uitstraalt en waar nodig bijstuurt. Ik laat EduMare in goede handen achter.”
